Enrichir ses pratiques grâce aux pédagogies alternatives

1. Connaître les principaux pédagogues issus du mouvement de l’éducation nouvelle ou pédagogies dites « actives » : origines et grands concepts.
2. Connaître les bienfaits des pédagogies alternatives sur les différentes sphères de développement de l’enfant.
3. Connaître l’organisation des espaces selon les différentes pédagogies.
4. Connaître le matériel adapté aux approches pédagogiques alternatives.
5. Connaître le rôle et la posture de l’adulte accompagnant selon les différentes approches pédagogiques.
6. Connaître les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre.
7. Être capable d’enrichir mon projet d’accueil en m’inspirant des principales idées des approches pédagogiques et scientifiques.
8. Être capable d’analyser les différentes approches pédagogiques et scientifiques.
9. Être capable d’observer mon environnement existant et réfléchir aux moyens et aux possibilités d’adaptation au regard des différentes approches pédagogiques.
10. Être capable d’explorer et tester les différentes pratiques pédagogiques afin de déterminer celles répondant à mes aspirations professionnelles
11. Être capable d’accompagner l’enfant dans ses expériences en adoptant la posture adéquate et avec le matériel adapté.
12. Être capable d’utiliser un panel d’activités relevant des pédagogies alternatives.
13. Être capable d’échanger avec la famille sur la richesse de situer l’accompagnement de l’enfant avec une pluralité d’approches pédagogiques.
14. Être capable de m’interroger sur mes valeurs personnelles et éducatives au regard des pédagogies alternatives.

Séquence 1 : Comprendre les fondements des pédagogies alternatives

• Leçon 1 : Définitions et principes-clés des pédagogies alternatives
• Leçon 2 : Les grands pédagogues et leurs théories
• Leçon 3 : L’intérêt des pédagogies alternatives pour l’enfant
• Leçon 4 : Valeurs éducatives et posture professionnelle
• Evaluation n°1

Séquence 2 : Intégrer les pédagogies alternatives dans le quotidien

• Leçon 5 : L’aménagement de l’espace
• Leçon 6 : Le matériel adapté au jeune enfant
• Leçon 7 : L’adulte accompagnateur de l’enfant
• Leçon 8 : Prévenir les violences éducatives ordinaires et les stéréotypes de genre
• Evaluation n°2

Séquence 3 : Comment adapter sa pratique concrètement

• Leçon 9 : Observer pour adapter
• Leçon 10 : Explorer différentes pratiques pédagogiques
• Leçon 11 : Comment surmonter les obstacles à l’intégration des pédagogies alternatives
• Leçon 12 : Activités et rituels au quotidien
• Evaluation n°3

Séquence 4 : Vers une démarche d’évolution professionnelle

• Leçon 13 : S’approprier les pédagogies alternatives
• Leçon 14 : Bilan et perspectives
• Evaluation n°4