DEAP : Auxiliaire Puéricultrice

À l’issue de l’accompagnement, vous serez en mesure de présenter un dossier de Validation des Acquis de l’Expérience (livret 2) devant un jury d’évaluation.

Alternance entre entretien individuel ou collectif

• Présentation, explication du référentiel de certification et du référentiel d’activité et de compétences,
• Apports méthodologiques sur la rédaction du dossier de validation,
• Echanges et questionnement en groupe sur les productions personnelles,
• Préparation à la soutenance de son dossier de validation : prise de parole, cadre d’expression…
• Organisation d’un jury blanc,
• Appuis individualisés selon la progression et les difficultés,
• Accompagnement à l’explicitation de son expérience, soutien…

Echanges par mail ou par téléphone

• Lecture du dossier de validation en fonction de l’avancement,
• Apports de questions/observation/corrections,
• Rappel des échéances, soutien dans la démarche.

Un entretien individuel post-jury

• Bilan sur le passage devant le jury : points forts, points faibles,
• Point sur les préconisations du jury,
• Définition d’un plan d’action et repérage des démarches nécessaires,
• Reconnaissance des acquis de l’accompagnement.

• Accompagner l’enfant dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l’évaluation de sa situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires.
• Elaborer et mettre en œuvre des activités d’éveil, de loisirs, d’éducation et d’accompagnement à la vie sociale adaptées à l’enfant ou au groupe.
• Identifier les situations à risque lors de l’accompagnement de l’enfant et de son entourage, mettre en œuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer.
• Evaluer l’état clinique d’une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins.
• Mettre en œuvre des soins adaptés à l’état clinique de l’enfant.
• Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation.
• Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage.
• Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels.
• Utiliser des techniques d’entretien des locaux et du matériel adaptées en prenant en compte la prévention des risques associés.
• Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l’entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins.
• Rechercher, traiter et transmettre, quels que soient l’outil et les modalités de communication, les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités.
• Organiser son activité, coopérer au sein d’une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité / gestion des risques

Plusieurs sessions sont organisées dans l’année en fonction du dépôt de votre dossier. Les sessions sont organisées dans l’académie de votre domicile. Votre Architecte Accompagnateur de Parcours vous accompagne au passage devant le jury. L’oral permet au jury d’évaluation d’apprécier vos connaissances et compétences afin d’attester qu’elles coïncident avec le référentiel du DEAP.

Il n’y a pas d’équivalence.

Il existe des passerelles avec les diplômes suivants :

• CAP AEPE
• DEAS
• Bac pro ASSP
• Bac pro SAPAT
• Titre pro ADVF
• Titre pro ASMS
• DEAES

Les titulaires du DEAP peuvent accéder à différentes formations :

• DE EJE
• DEAS
• Infirmier puériculteur

Le DEAP est un diplôme de niveau 4 délivré par le ministère chargé de la santé.

L’auxiliaire de puériculture peut exercer dans différentes structures employeurs, publiques ou privées, du champ sanitaire, social ou médico-social, en établissement ou en hospitalisation à domicile (maternité, service hospitalier, structure d’accueil de la petite enfance, en crèche, halte-garderie, à domicile…).